Gli obiettivi
Contrastare la crisi climatica è forse la più grande sfida che l’umanità si trovi ad affrontare. Non a caso, è al centro dell’Obiettivo 13 dell’Agenda 2030, che invita ogni persona a fare la propria parte. Eppure, portare questo tema in classe non è semplice: da un lato richiede conoscenze scientifiche, dall’altro rischia di apparire troppo astratto o distante dalla vita quotidiana delle e degli studenti.
La difficoltà nasce dal fatto che i gas serra, principali responsabili del riscaldamento globale, sono invisibili, e le conseguenze del loro aumento si manifestano spesso in luoghi lontani: desertificazione di intere regioni, fusione dei ghiacciai, migranti climatici. Tutto questo rende complicato comprendere davvero il legame tra i comportamenti individuali e gli effetti globali.
Come rendere quindi questo tema comprensibile e vicino a ragazze e ragazzi? Come mostrare in modo concreto che le azioni quotidiane possano avere un impatto positivo - o negativo - sul clima? Come tradurre un fenomeno intangibile e complesso in esperienze che possano essere osservate, misurate e discusse insieme in classe?
La nostra proposta è:
rendere un obiettivo globale comprensibile su scala locale.
Per questo Impronta Futura. Piccoli passi, grande impatto mette al centro la vostra scuola, l’ambiente più quotidiano e tangibile che alunne e alunni possano avere, dato che per duecento giorni l’anno vivono qui una parte fondamentale della loro adolescenza.
GreenComp ed Educazione Civica
La sostenibilità ambientale è riconosciuta dall’attuale sistema scolastico come dimensione fondamentale della cittadinanza. Impronta Futura si propone non solo di misurare l’impatto ambientale della scuola, ma di sviluppare nei partecipanti competenze chiave per agire responsabilmente nel presente e progettare il futuro. Il progetto si ispira ai principi del framework europeo GreenComp e alle indicazioni nazionali sull’Educazione Civica, mirando a far emergere conoscenze, abilità e atteggiamenti che rendano gli studenti cittadini attivi, consapevoli e capaci di contribuire al benessere della comunità e dell’ambiente.
Il progetto è sviluppato a partire dai seguenti obiettivi:
Comprendere l’impatto delle attività scolastiche sull’ambiente, imparando a misurare l’impronta di carbonio attraverso dati concreti e ad analizzare i diversi settori che contribuiscono alle emissioni (energia, rifiuti, mobilità).
Promuovere il pensiero critico e sistemico, aiutando gli studenti a cogliere le interconnessioni tra fattori ambientali, sociali ed economici, e a valutare le conseguenze delle scelte individuali e collettive.
Sviluppare capacità di immaginare scenari futuri sostenibili, utilizzando strumenti di simulazione per esplorare alternative e riconoscere quali azioni hanno un impatto più significativo.
Favorire la partecipazione attiva e responsabile, stimolando gli studenti a progettare azioni concrete e realizzabili, basate anche su valutazioni di fattibilità, e a coinvolgere la comunità scolastica in percorsi di cambiamento positivo.
Coltivare valori di rispetto per l’ambiente e giustizia climatica, incoraggiando atteggiamenti di cura verso gli ecosistemi e la consapevolezza del legame tra benessere del pianeta e qualità della vita umana.